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1

在学习「统计指数的编制」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：统计指数的编制·典型例题解析单选题

A 不说明权数选择就报告指数结果 B 环比以上一期为基期 C 绝对量变化也可分解为各因素的贡献 D 因素分析要求因素之间有明确的经济关系

解析：这是典型的误解。指数是综合反映多项事物数量变动的相对数，需选择同度量因素与权数。

2

在学习「可能世界语义学」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：可能世界语义学·易混概念辨析单选题

A 把「可能世界」理解成现实中已经存在的平行宇宙 B 只优化单个部分可能损害整体 C 必然 p 记作 □p D 分析要落到具体条件上，不做抽象套用

解析：这是典型的误解。可能世界是逻辑上一致的完整世界方案；命题在某个可能世界中取真值。

3

在实际场景中使用「摸摸、闻闻、尝尝」时，下列做法正确的是？

来自：摸摸、闻闻、尝尝·把它用起来单选题

A 环境太吵时，请对方再说一遍 B 环境变了，感觉也跟着变 C 核对之后再说结论更稳 D 摸一摸能知道软硬和冷热

解析：实务中应先立住摸摸、闻闻、尝尝的判断依据：摸一摸能知道软硬和冷热。

4

在实际场景中使用「定义的规则」时，下列做法正确的是？

来自：定义的规则·综合应用与推理链单选题

A 内涵与外延一般成反变关系 B 集合词项反映整体的属性 C 概括的方向是由种概念到属概念 D 定义项与被定义项的外延必须相称

解析：实务中应先立住定义的规则的判断依据：定义项与被定义项的外延必须相称。

5

判断：想成为什么样的人，可以从今天的小事做起。（　）

来自：优点和不擅长·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合认识我自己的基本原理。

6

在学习「别急着下结论」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：别急着下结论·小心想错的地方单选题

A 承认错误不丢脸 B 一看不顺眼就马上生气 C 分清两者能少很多争吵 D 事实看得见、听得到

解析：这是典型的误解。事情还没弄清楚时，先不要急着断定。

7

判断：二项分布描述 n 次独立重复试验中成功次数，参数为 n 与 p。（　）

来自：随机变量与分布·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概率分布的基本原理。

8

在学习「同一律」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：同一律·易混概念辨析单选题

A 以为同一律要求一个概念永远不能有新的含义 B 充足理由律管的是思维的论证性 C 逻辑学判定形式是否有效，不判定具体内容真假 D 「所有……都是……」属于逻辑常项

解析：这是典型的误解。在同一思维过程中，每一概念或命题必须保持确定的内容，A 就是 A。

9

在学习「概率的定义与计算」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概率的定义与计算·常见错误辨析单选题

A 不可能事件的概率为 0 B 互斥事件加法直接相加 C 对立事件概率之和为 1 D 在结果不等可能时仍套用古典概型

解析：这是典型的误解。古典概型用有利结果数除以总结果数；统计概率用频率的稳定值定义。

10

在学习「三段论的一般规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：三段论的一般规则·经典例题解析单选题

A 第四格前提不得全为肯定 B 只检查一两条规则就判定有效 C 第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项 D 两个前提共有的词项是中项

解析：这是典型的误解。三段论有若干条普遍适用的规则，违反其中任何一条即形式无效。

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