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1
在实际场景中使用「中项的作用」时,下列做法正确的是?
来自:中项的作用·综合应用与推理链
单选题
A
含大项的前提是大前提,含小项的是小前提
B
两个前提共有的词项是中项
C
中项必须至少周延一次
D
形式有效不等于结论真实,还要看前提真假
解析:
实务中应先立住中项的作用的判断依据:中项必须至少周延一次。
2
在学习「抽样分布 t / 卡方 / F」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:抽样分布 t / 卡方 / F·定义与要点
单选题
A
分布函数适用于两类随机变量
B
独立随机变量之和的方差等于方差之和
C
在小样本且总体方差未知时仍用正态分布
D
标准化后均值为 0、标准差为 1
解析:
这是典型的误解。t 分布用于方差未知的均值推断,卡方分布用于方差与拟合检验,F 分布用于方差比与方差分析。
3
判断:拉氏指数用基期数量加权,派氏指数用报告期数量加权。( )
来自:指数平滑法·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合时间序列与指数的基本原理。
4
在学习「同一律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:同一律·常见谬误辨析
单选题
A
逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置
B
代入不同的变项,推理的形式保持不变
C
前提真实而形式无效,结论依然不可靠
D
以为同一律要求一个概念永远不能有新的含义
解析:
这是典型的误解。在同一思维过程中,每一概念或命题必须保持确定的内容,A 就是 A。
5
判断:置信水平 95% 指长期重复抽样中约 95% 的区间会包含参数真值。( )
来自:抽样分布·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
6
在学习「理解了才好记」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:理解了才好记·把它用起来
单选题
A
每次复习时间不用很长
B
不管意思,只照着字背
C
忘记不等于学不会
D
忘掉一部分是正常的
解析:
这是典型的误解。弄懂意思之后再记,会比硬背容易得多。
7
在学习「语义谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:语义谬误·基本概念与定义
单选题
A
说谎者悖论涉及自我指涉
B
把合成与分解谬误当成形式谬误
C
虚假二难只在两个极端间取舍,隐去其它可能
D
循环论证把结论当作前提使用
解析:
这是典型的误解。语义谬误源于语言的歧义与含混,包括偷换概念、歧义、合成与分解。
8
在学习「轮流和等一等」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:轮流和等一等·小心想错的地方
单选题
A
抢到手才算赢
B
知道有影响,就能多想一步
C
原谅别人也要给自己时间
D
每个人说出自己的想法
解析:
这是典型的误解。好东西一起用的时候,轮流来大家都能用上。
9
在学习「好问题长什么样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:好问题长什么样·认识一下它
单选题
A
问之前可以先自己想一想
B
一口气问好多,别人记不住
C
别人的答案也可以再想一想对不对
D
好奇让你想去看看、摸摸、问问
解析:
这是典型的误解。好问题说得清楚,别人一听就明白你在问什么。
10
判断:自己亲眼看见、亲耳听见的,才算事实。( )
来自:事实和猜测的区别·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
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