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1
在实际场景中使用「语义谬误」时,下列做法正确的是?
来自:语义谬误·综合应用与推理链
单选题
A
非形式谬误涉及内容与语境
B
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
C
说谎者悖论涉及自我指涉
D
先还原对方完整的论证结构
解析:
实务中应先立住语义谬误的判断依据:偷换概念:同一词项在论证中改变含义。
2
「感觉会出错」的正确含义是?
来自:感觉会出错·认识一下它
单选题
A
感觉不确定时,换一种办法确认一下。
B
有时候感觉传来的信息并不准确。
C
有些图案会让眼睛看走眼,比如一样长的线看起来不一样长。
D
别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。
解析:
「感觉会出错」指的是:有时候感觉传来的信息并不准确。
3
「先想清楚自己要什么」的正确含义是?
来自:先想清楚自己要什么·认识一下它
单选题
A
每天的小选择,都是在练习做判断。
B
明白自己最想要什么,选择就有方向。
C
拿不定主意时,可以问问信得过的人。
D
选好了就认真去做,别一直想着别的。
解析:
「先想清楚自己要什么」指的是:明白自己最想要什么,选择就有方向。
4
判断:同一次划分必须按同一标准进行,各子项不得交叉重叠。( )
来自:欧拉图与词项关系·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
5
在学习「别人做,我也要做吗」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人做,我也要做吗·看个小例子
单选题
A
有分歧就先商量再决定
B
觉得人多就一定安全
C
关心别人不用放弃自己的想法
D
说对不起要讲清楚哪件事
解析:
这是典型的误解。很多人一起做一件事,也不代表这件事就是对的。
6
判断:两事件互斥指不能同时发生,独立指一个发生不影响另一个的概率。( )
来自:概率的定义与计算·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
7
下面关于「两样本比较与方差分析」的说法中,正确的是?
来自:两样本比较与方差分析·典型例题解析
单选题
A
显著性水平是事先设定的容许弃真概率,P 值由样本计算得到。
B
总体方差未知且样本较小时,用 t 统计量检验均值是否等于给定值。
C
两样本 t 检验比较两组均值,方差分析比较三组及以上均值。
D
原假设通常表示差异不存在或维持现状,备择假设是希望被证实的结论。
解析:
本题直接考查「两样本比较与方差分析」的定义。两样本 t 检验比较两组均值,方差分析比较三组及以上均值。
8
在学习「理解了才好记」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:理解了才好记·别把两件事搞混
单选题
A
记忆会随着时间慢慢变淡
B
先注意到,才可能记住
C
觉得背下来就等于懂了
D
重要的东西可以多复习几次
解析:
这是典型的误解。弄懂意思之后再记,会比硬背容易得多。
9
在学习「做完选择别老后悔」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:做完选择别老后悔·把它用起来
单选题
A
把好处坏处都想一想
B
大人常常有更多经验
C
一直怪自己没选对
D
生活里天天要做选择
解析:
这是典型的误解。选好了就认真去做,别一直想着别的。
10
判断:标准误等于总体标准差除以样本量的平方根,随样本量增大而减小。( )
来自:中心极限定理·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
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