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1
判断:两个否定前提推不出结论。( )
来自:三段论式·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合三段论:格与式的基本原理。
2
「给记忆找线索」的正确含义是?
来自:给记忆找线索·认识一下它
单选题
A
学过的东西会慢慢变淡,这是大家都有的情况。
B
把学过的内容讲给别人听,是最好的复习。
C
想起一个线索,整件事就容易跟着回来。
D
分几次、隔开时间复习,比一次念很多遍更有效。
解析:
「给记忆找线索」指的是:想起一个线索,整件事就容易跟着回来。
3
判断:置信水平 95% 指长期重复抽样中约 95% 的区间会包含参数真值。( )
来自:样本量的确定·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
4
下列表述中,描述的是「原因可能有很多」而不是「什么是原因」的是?
来自:原因可能有很多·别把两件事搞混
单选题
A
一个结果常常是好几个原因一起造成的。
B
想找原因,可以比一比做法不同时结果是否不同。
C
两件事碰巧一起发生,并不说明它们有关系。
D
原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
解析:
「原因可能有很多」与「什么是原因」同属原因和结果,但前者强调:一个结果常常是好几个原因一起造成的。
5
在实际场景中使用「不一样也很美」时,下列做法正确的是?
来自:不一样也很美·把它用起来
单选题
A
不一样让世界变得更丰富
B
心里的感受也是美的一部分
C
美不只用眼睛看,也用耳朵听
D
看久一点,会看到小小的细节
解析:
实务中应先立住不一样也很美的判断依据:不一样让世界变得更丰富。
6
判断:四分位距比极差更能反映中间 50% 数据的离散程度。( )
来自:集中趋势指标·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
7
判断:第一类错误是原假设为真时错误地拒绝它,其概率由显著性水平控制。( )
来自:卡方检验·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合假设检验的基本原理。
8
在学习「不懂就问到底」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:不懂就问到底·把它用起来
单选题
A
想一想自己已经知道什么
B
想不通就再问一次
C
不好意思麻烦别人,只好装作懂了
D
好问题来自心里的好奇
解析:
这是典型的误解。别人回答后还可以接着问,一直问到明白。
9
在学习「什么是错」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是错·把它用起来
单选题
A
好的事情有好的结果
B
可以想一想会有哪些结果
C
以为大家都没有说就是没有错
D
对的事经得起别人问
解析:
这是典型的误解。错的事是会伤害别人,或者会伤害自己的事。
10
在学习「矛盾分析方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:矛盾分析方法·判定规则与步骤
单选题
A
把「凡事都有两面」当作分析的全部内容
B
必然 p 记作 □p
C
◇p 与 □非 p 矛盾
D
模态词修饰的是整个命题,而不是某个词项
解析:
这是典型的误解。矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
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