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1
判断:全概率公式把复杂事件按完备事件组分解后加权求和。( )
来自:全概率公式·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率基础的基本原理。
2
在学习「我的名字」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的名字·小心想错的地方
单选题
A
每一种心情都有它的原因
B
身体会累,需要休息
C
以为名字不好听就等于自己不好
D
把想法说出来,别人才会知道
解析:
这是典型的误解。名字是别人叫我的称呼,也是我自己的一个小标记。
3
判断:把猜测当成事实,容易产生误会。( )
来自:什么是事实·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
4
判断:抽样框是抽样单元的名单,抽样框不完整会直接导致样本有偏。( )
来自:问卷设计的要点·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合数据收集的基本原理。
5
在学习「什么是对」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是对·认识一下它
单选题
A
以为大家都做的事就一定对
B
能补的就去补,能道的歉就去道
C
一时痛快,后面可能更麻烦
D
错的事常常让人难过或者受伤
解析:
这是典型的误解。对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
6
在学习「发展水平与速度指标」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:发展水平与速度指标·定义与要点
单选题
A
把增长速度与发展速度混用造成量级错误
B
平滑系数接近 1 时反应灵敏
C
分解的目的是剥离干扰看清真实规律
D
适合没有明显季节性的序列
解析:
这是典型的误解。包括发展水平、增长量、发展速度与增长速度,分环比与定基两种。
7
下面关于「样本量的确定」的说法中,正确的是?
来自:样本量的确定·典型例题解析
单选题
A
样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。
B
统计量抽样分布的标准差称为标准误,衡量估计的精度。
C
无论总体分布如何,样本量足够大时样本均值的分布近似正态。
D
给出一个包含参数的区间,并说明该区间的可靠程度。
解析:
本题直接考查「样本量的确定」的定义。样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。
8
在学习「排中律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:排中律·经典例题解析
单选题
A
「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真
B
思维形式是抽去具体内容之后留下的结构
C
把「两个都不对」一律当成违反排中律,忽略了反对关系可以有第三可能
D
理由与结论之间必须存在逻辑联系
解析:
这是典型的误解。两个互相矛盾的命题必有一个为真,没有第三种可能。
9
在学习「感觉会出错」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:感觉会出错·认识一下它
单选题
A
出过一次错就再也不敢相信自己的感觉
B
听不清不能靠猜
C
重要的内容要当面确认
D
闻和尝要在大人的允许下进行
解析:
这是典型的误解。有时候感觉传来的信息并不准确。
10
下面关于「饼图与环形图」的说法中,正确的是?
来自:饼图与环形图·典型例题解析
单选题
A
通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。
B
条形图用条形长度表示定类数据的频数;直方图用矩形面积表示连续变量的频数分布。
C
用扇形角度表示各部分占整体的比重。
D
图形选择取决于数据类型与分析目的。
解析:
本题直接考查「饼图与环形图」的定义。用扇形角度表示各部分占整体的比重。
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