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1

下列关于「指数平滑法」的说法中，属于常见错误的是？

来自：指数平滑法·常见错误辨析单选题

A 季节调整后才能做跨期比较 B 适合没有明显季节性的序列 C 平滑系数凭感觉设定而不做优化 D 拉氏指数以基期数量为权数

解析：这是初学者最常犯的错误：平滑系数凭感觉设定而不做优化。正确理解应回到定义——对历史数据按时间远近给予衰减权重，得到平滑预测值。

2

在学习「把感受说出来」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把感受说出来·小心想错的地方单选题

A 觉得说出来会被人笑话 B 同一个声音，安静时更好听 C 不一样让世界变得更丰富 D 认真看，普通的东西也变特别

解析：这是典型的误解。把喜欢的理由讲出来，别人也更能懂你的心意。

3

判断：专心地看，认真地听，常常能发现更多美。（　）

来自：好好去听·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合美与感受的基本原理。

4

在学习「好好去听」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：好好去听·把它用起来单选题

A 看久一点，会看到小小的细节 B 认真看，普通的东西也变特别 C 别人喜欢的东西，值得尊重 D 觉得很吵就马上捂住耳朵，不去听

解析：这是典型的误解。安静下来，仔细听，会听见很多平时没留意的声音。

5

判断：情绪会过去，难受的感觉通常不会一直持续。（　）

来自：把心情说出来·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合心情和情绪的基本原理。

6

在实际场景中使用「今天、昨天、明天」时，下列做法正确的是？

来自：今天、昨天、明天·把它用起来单选题

A 小生命也会疼，也会累 B 昨天的事只能回想 C 玩和学都要花时间 D 看见受伤的小动物，可以请大人帮忙

解析：实务中应先立住今天、昨天、明天的判断依据：昨天的事只能回想。

7

在学习「记忆是怎么来的」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：记忆是怎么来的·怎么想、怎么做单选题

A 懂了的东西忘得慢 B 隔几天再复习一次更牢 C 把要记的东西串成一串 D 以为听一遍就能记住

解析：这是典型的误解。记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。

8

在学习「关联谬误」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：关联谬误·基本概念与定义单选题

A 以为引用权威在任何场合都是谬误 B 芝诺悖论促使人们重新理解无限与连续 C 否定前件式：由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q D 统计概括忽略样本代表性也属此类

解析：这是典型的误解。关联谬误是把与论题真假无关的因素当作论据，如诉诸权威、情感、众人与人身。

9

下列关于「总体、个体与样本」的说法中，属于常见错误的是？

来自：总体、个体与样本·常见错误辨析单选题

A 把样本量大小当成代表性的唯一标准，忽略抽样方式 B 推断统计负责由样本推断总体 C 描述统计负责整理与展示数据 D 两者共同构成统计方法体系

解析：这是初学者最常犯的错误：把样本量大小当成代表性的唯一标准，忽略抽样方式。正确理解应回到定义——总体是研究对象的全体，个体是构成总体的每个单位，样本是被抽取的部分个体。

10

在学习「联言命题及其真值」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：联言命题及其真值·常见谬误辨析单选题

A 不相容选言推理有肯定否定式与否定肯定式 B 以为日常语言里的「和」一律表达联言 C 相容选言推理的否定肯定式是有效式 D 充分条件：有前件必有后件

解析：这是典型的误解。联言命题断定若干事物情况同时存在，形式为「p 并且 q」。

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