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1
下面关于「做完选择别老后悔」的说法中,正确的是?
来自:做完选择别老后悔·看个小例子
单选题
A
明白自己最想要什么,选择就有方向。
B
每天的小选择,都是在练习做判断。
C
选好了就认真去做,别一直想着别的。
D
拿不定主意时,可以问问信得过的人。
解析:
本题直接考查「做完选择别老后悔」的定义。选好了就认真去做,别一直想着别的。
2
在实际场景中使用「经典悖论」时,下列做法正确的是?
来自:经典悖论·综合应用与推理链
单选题
A
肯定后件式:由 q 与「如果 p 那么 q」推出 p
B
说谎者悖论涉及自我指涉
C
形式谬误违反推理规则
D
合成谬误:由部分成立推整体成立
解析:
实务中应先立住经典悖论的判断依据:说谎者悖论涉及自我指涉。
3
在学习「犯错以后」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:犯错以后·怎么想、怎么做
单选题
A
犯错以后只想藏起来
B
对的事常常让身边的人也开心
C
错的事往往要藏着、瞒着
D
想不清楚时,可以问信任的大人
解析:
这是典型的误解。犯错一点也不可怕,改了就是好的。
4
在学习「定义的结构与方法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:定义的结构与方法·常见谬误辨析
单选题
A
内涵与外延一般成反变关系
B
概括的方向是由种概念到属概念
C
内涵越丰富,外延越小
D
把描述、举例当作定义
解析:
这是典型的误解。定义由被定义项、定义项和定义联项构成,最常用的是属加种差法。
5
判断:做了让人难受的事,说一声对不起是很好的做法。( )
来自:做选择·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合对与错的基本原理。
6
「听错和听不清」的正确含义是?
来自:听错和听不清·认识一下它
单选题
A
别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。
B
有时候感觉传来的信息并不准确。
C
看见、听见、闻到、尝到、摸到,是我们认识世界的方式。
D
声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
解析:
「听错和听不清」指的是:声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
7
判断:「必然 p」蕴含「p」,「p」蕴含「可能 p」。( )
来自:模态对当关系·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。
8
判断:一样的规则对每个人都一样,才算公平。( )
来自:一起商量·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
9
在学习「把大目标切小」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把大目标切小·别把两件事搞混
单选题
A
计划排得太满,一下就做不完
B
发现走神了就轻轻拉回来
C
把桌面收干净能少分心
D
刚开始慢很正常
解析:
这是典型的误解。把要做的事拆成几小步,一步一步来。
10
「给想法找证据」的正确含义是?
来自:给想法找证据·认识一下它
单选题
A
发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
B
事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
C
有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
D
事实可以核对,猜测只能等待确认。
解析:
「给想法找证据」指的是:有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
11
在学习「标准误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:标准误·常见错误辨析
单选题
A
把标准误写成标准差,导致精度被严重高估
B
抽样分布的标准差即标准误
C
这解释了正态分布的广泛应用
D
样本均值的分布是推断的基础
解析:
这是典型的误解。统计量抽样分布的标准差称为标准误,衡量估计的精度。
12
关于「比一比好处和坏处」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:比一比好处和坏处·怎么想、怎么做
单选题
A
小事练多了,大事不慌
B
别只看好的一面
C
想一想这次选得怎么样
D
把想要的东西排一排轻重
解析:
这一步是比一比好处和坏处判定过程的关键环节:别只看好的一面。
13
在学习「预设谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:预设谬误·判定规则与步骤
单选题
A
在虚假二难中被迫二选一,而不去质疑选项是否穷尽
B
芝诺悖论促使人们重新理解无限与连续
C
诉诸众人:以人多代替正确
D
同一段话可能同时犯几种谬误
解析:
这是典型的误解。预设谬误把需要证明的东西偷偷当作前提,包括复杂问句、循环论证和虚假二难。
14
判断:最小二乘法使残差平方和最小,是回归参数估计的基本方法。( )
来自:协方差与相关系数·常见错误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
15
在学习「相关分析的方法与陷阱」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:相关分析的方法与陷阱·常见错误辨析
单选题
A
斜率表示自变量每增加一个单位因变量的平均变化
B
不画散点图就报告相关系数
C
相关系数只适用于线性关系
D
回归方程必须配合决定系数与残差诊断
解析:
这是典型的误解。相关分析需结合散点图判断形态,警惕离群点与虚假相关。
16
「记忆是怎么来的」的正确含义是?
来自:记忆是怎么来的·认识一下它
单选题
A
弄懂意思之后再记,会比硬背容易得多。
B
记忆是先看到或听到,再把它留在脑子里的过程。
C
把学过的内容讲给别人听,是最好的复习。
D
想起一个线索,整件事就容易跟着回来。
解析:
「记忆是怎么来的」指的是:记忆是先看到或听到,再把它留在脑子里的过程。
17
在实际场景中使用「好好去听」时,下列做法正确的是?
来自:好好去听·把它用起来
单选题
A
有人爱花,有人爱云
B
心里的感受也是美的一部分
C
风声、雨声、笑声都能听见
D
别人喜欢的东西,值得尊重
解析:
实务中应先立住好好去听的判断依据:风声、雨声、笑声都能听见。
18
在学习「谬误的识别与反驳」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:谬误的识别与反驳·经典例题解析
单选题
A
只给对方贴一个谬误的名字,却不指出出错环节
B
否定前件式:由非 p 与「如果 p 那么 q」推出非 q
C
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
D
同一段话可能同时犯几种谬误
解析:
这是典型的误解。识别谬误要分清论题、论据与论证方式,再判断错误出在哪一环。
19
在学习「生气的时候」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:生气的时候·别把两件事搞混
单选题
A
告诉家人或朋友发生了什么
B
做点别的事能帮自己缓一缓
C
情绪不分好坏,表达方式才分
D
把火气发在不相干的人身上
解析:
这是典型的误解。生气时先停一下,等那股劲过去一些再处理事情。
20
在学习「害怕也有用」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:害怕也有用·别把两件事搞混
单选题
A
觉得说出害怕很丢脸
B
人人都会有这几种情绪
C
情绪不分好坏,表达方式才分
D
再说说是因为什么事
解析:
这是典型的误解。害怕是在提醒我们注意危险。
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