逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 20 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:完全归纳推理考察了一类的全部对象,其结论是必然的。( )
来自:并用法、共变法和剩余法·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。
2
在学习「练习让人变熟」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:练习让人变熟·认识一下它
单选题
A
隔几天再做一次同一道题
B
不怕错,怕的是错了不看
C
把桌面收干净能少分心
D
觉得自己笨才学得慢
解析:
这是典型的误解。反复练同一件事,做得会越来越顺。
3
关于「散点图与相关可视化」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:散点图与相关可视化·计算与分析步骤
单选题
A
条形图矩形间留空隙
B
点群紧密程度反映相关强度
C
看关系用散点图
D
比较类别用条形图
解析:
这一步是散点图与相关可视化判定过程的关键环节:点群紧密程度反映相关强度。
4
关于「照顾小生命」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:照顾小生命·怎么想、怎么做
单选题
A
着急也不能让它长得更快
B
今天过了就是明天
C
照顾别人,自己也会变温柔
D
人和花草都是生命
解析:
这一步是照顾小生命判定过程的关键环节:照顾别人,自己也会变温柔。
5
在实际场景中使用「二项分布」时,下列做法正确的是?
来自:二项分布·实际应用
单选题
A
每次试验只有两个结果
B
是二项分布在 n 大 p 小时的极限
C
分布函数适用于两类随机变量
D
独立随机变量之和的方差等于方差之和
解析:
实务中应先立住二项分布的判断依据:每次试验只有两个结果。
6
判断:循环论证属于预设谬误,把结论当作前提来使用。( )
来自:谬误的分类·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
7
判断:特称肯定命题(I)与特称否定命题(O)是下反对关系,不能同假但可以同真。( )
来自:直言命题的结构·常见谬误辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
8
在学习「什么是结果」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是结果·小心想错的地方
单选题
A
碰巧两次不算真的联系
B
不相关的两件事也会先后出现
C
把还没发生的事当成结果
D
要多看几次是不是总这样
解析:
这是典型的误解。结果是事情发生之后得到的那个样子。
9
下列关于「比一比好处和坏处」的说法中,属于常见错误的是?
来自:比一比好处和坏处·小心想错的地方
单选题
A
选了就要去做
B
有的选择小,有的选择大
C
可以想一想下次怎么选
D
只挑好处最多的想
解析:
这是初学者最常犯的错误:只挑好处最多的想。正确理解应回到定义——每个办法都有好处,也可能有坏处。
10
在学习「直言命题的结构」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:直言命题的结构·综合应用与推理链
单选题
A
把省略量项的日常语句当成没有量项
B
图形判定与对当关系可以互相印证
C
I 命题可以简单换位
D
换质只改联项与谓项,改动幅度小
解析:
这是典型的误解。直言命题由主项、谓项、联项和量项四个部分组成。
11
判断:相关系数只度量线性关系,非线性关系可能相关但系数接近零。( )
来自:回归的拟合优度与残差诊断·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
12
下面关于「专注一会儿」的说法中,正确的是?
来自:专注一会儿·看个小例子
单选题
A
把最费脑子的任务放在精力最好的时候做。
B
反复练同一件事,做得会越来越顺。
C
身边的声音、玩具和自己的想法都会把注意力带走。
D
把注意力放在一件事上,哪怕只有一小段时间。
解析:
本题直接考查「专注一会儿」的定义。把注意力放在一件事上,哪怕只有一小段时间。
13
判断:自己亲眼看见、亲耳听见的,才算事实。( )
来自:承认自己看错了·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
14
判断:时间序列通常分解为长期趋势、季节变动、循环变动与不规则变动四部分。( )
来自:时间序列的构成·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合时间序列与指数的基本原理。
15
判断:觉得不公平,可以好好说,也可以和大家商量。( )
来自:规则是什么·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
16
在学习「把心情说出来」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把心情说出来·把它用起来
单选题
A
情绪不分好坏,表达方式才分
B
先离开一会儿或深呼吸几次
C
说一说害怕的事,会轻松一些
D
只说你怎么这样,不说自己的感受
解析:
这是典型的误解。用话描述自己的感受,别人才能明白。
17
在实际场景中使用「语义谬误」时,下列做法正确的是?
来自:语义谬误·综合应用与推理链
单选题
A
非形式谬误涉及内容与语境
B
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
C
说谎者悖论涉及自我指涉
D
先还原对方完整的论证结构
解析:
实务中应先立住语义谬误的判断依据:偷换概念:同一词项在论证中改变含义。
18
在学习「中项的作用」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:中项的作用·易混概念辨析
单选题
A
把中项同时当成结论里的词项使用
B
文恩图适合直观呈现词项关系
C
第二格中项在两个前提中都作谓项
D
结论的谓项是大项,结论的主项是小项
解析:
这是典型的误解。中项是两个前提的媒介,靠它把大项与小项必然地联结起来。
19
在学习「换质法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:换质法·经典例题解析
单选题
A
换质时忘记把谓项换成矛盾概念
B
A 命题主项周延、谓项不周延
C
I:有的 S 是 P
D
I 命题可以简单换位
解析:
这是典型的误解。换质法是改变命题的质,同时把谓项换成它的矛盾概念,命题真值保持不变。
20
在学习「论证的三要素」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:论证的三要素·经典例题解析
单选题
A
把论证方式当成论据的一部分
B
并列式支持与链式支持要分别画法
C
演绎论证的结论具有必然性
D
结论的适用范围与前提一致
解析:
这是典型的误解。论证由论题、论据和论证方式构成。
显示全部答案
重做
换一批