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1
判断:指数平滑中平滑系数越大,近期数据的影响越大。( )
来自:时间序列的构成·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合时间序列与指数的基本原理。
2
在学习「承认自己看错了」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:承认自己看错了·看个小例子
单选题
A
看错了就生自己的气,不肯再说
B
多问一句,也许只是误会
C
分清两者能少很多争吵
D
事实看得见、听得到
解析:
这是典型的误解。发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
3
判断:一次能做的时间不长,专注一小段就有用。( )
来自:练习让人变熟·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
4
在学习「两类错误与检验功效」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:两类错误与检验功效·实际应用
单选题
A
先看数据后定假设会严重高估显著性
B
原假设与备择假设互斥且穷尽
C
只关注第一类错误而完全忽略功效
D
显著只说明差异不太可能由偶然造成
解析:
这是典型的误解。第一类错误是弃真,第二类错误是取伪,功效等于 1 减去第二类错误概率。
5
在学习「归纳谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:归纳谬误·经典例题解析
单选题
A
以为举出一个反例就能推翻所有统计结论
B
同一段话可能同时犯几种谬误
C
指出谬误时要具体到哪一步出错
D
应对复杂问句可先指出其预设并要求澄清
解析:
这是典型的误解。归纳谬误是在概括与推断中使用不充分的证据,如以偏概全、轻率概括与滑坡论证。
6
下面关于「样本量的确定」的说法中,正确的是?
来自:样本量的确定·典型例题解析
单选题
A
样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。
B
统计量抽样分布的标准差称为标准误,衡量估计的精度。
C
无论总体分布如何,样本量足够大时样本均值的分布近似正态。
D
给出一个包含参数的区间,并说明该区间的可靠程度。
解析:
本题直接考查「样本量的确定」的定义。样本量取决于允许误差、置信水平和总体变异程度。
7
「排中律」的正确含义是?
来自:排中律·基本概念与定义
单选题
A
任何思维形式都由逻辑常项与逻辑变项两部分构成。
B
两个互相矛盾的命题必有一个为真,没有第三种可能。
C
用人工符号把自然语言中的推理结构翻译出来,以便精确检验其有效性。
D
逻辑学以思维形式及其规律为研究对象,考察推理形式的有效性。
解析:
「排中律」指的是:两个互相矛盾的命题必有一个为真,没有第三种可能。
8
判断:高兴、生气、害怕、难过,都是正常的情绪。( )
来自:害怕也有用·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
9
在学习「折线图与面积图」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:折线图与面积图·易混辨析
单选题
A
用折线连接无序类别,制造不存在趋势
B
人眼对角度差异的辨别力弱于长度
C
省略不利数据是常见的选择性呈现
D
看关系用散点图
解析:
这是典型的误解。折线图用线段连接数据点,表现随时间的趋势变化。
10
在学习「什么是猜测」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是猜测·看个小例子
单选题
A
找不到证据就先放一放
B
看错很正常,人人都会
C
觉得会出现猜测都不是好事情
D
改过来才最关键
解析:
这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。
11
下面关于「什么是对」的说法中,正确的是?
来自:什么是对·看个小例子
单选题
A
做选择就是在几件事里,挑一个自己要去做的做法。
B
错的事是会伤害别人,或者会伤害自己的事。
C
责任是自己做的事,自己要面对、自己来担。
D
对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
解析:
本题直接考查「什么是对」的定义。对的事是做了以后,大家心里都更舒服、更安心。
12
判断:排中律要求互相矛盾的两个命题必有一个为真,不存在第三种可能。( )
来自:矛盾律·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。
13
判断:全称肯定命题(A)与特称否定命题(O)是矛盾关系,不能同真也不能同假。( )
来自:矛盾关系的应用·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合直言命题与对当关系的基本原理。
14
判断:多换几种感觉一起去了解,结果会更准。( )
来自:五种感觉·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合感觉小侦探的基本原理。
15
在学习「什么是原因」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是原因·看个小例子
单选题
A
看结果要等事情做完
B
几个原因可能一起起作用
C
把结果当成原因
D
多看几次,结果是否都一样
解析:
这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
16
判断:累了要休息,休息好才练得进去。( )
来自:分心从哪里来·小心想错的地方
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合越练越会的基本原理。
17
在学习「正态分布」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:正态分布·实际应用
单选题
A
分布函数适用于两类随机变量
B
是二项分布在 n 大 p 小时的极限
C
对明显偏态的数据直接使用基于正态的公式
D
便于查表与跨指标比较
解析:
这是典型的误解。由均值 μ 与标准差 σ 完全确定,呈钟形对称的连续分布。
18
在学习「练习让人变熟」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:练习让人变熟·别把两件事搞混
单选题
A
把桌面收干净能少分心
B
不怕错,怕的是错了不看
C
这一小段时间里只做这件事
D
觉得自己笨才学得慢
解析:
这是典型的误解。反复练同一件事,做得会越来越顺。
19
在学习「数据收集中的偏差」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数据收集中的偏差·易混辨析
单选题
A
只关注样本量而忽略偏差方向
B
清洗过程必须留痕可追溯
C
匹配与回归调整可部分控制混杂
D
抽样调查是最常用的方式
解析:
这是典型的误解。常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。
20
判断:中心极限定理说明样本量足够大时样本均值近似服从正态分布。( )
来自:区间估计与置信水平·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合抽样与估计的基本原理。
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