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在学习「测量尺度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：测量尺度·实际应用单选题

A 对不同尺度的数据套用同一个统计方法 B 总体均值用 μ，样本均值用 x̄ C 分析阶段要区分描述与推断 D 连续变量分组后可用直方图描述

解析：这是典型的误解。四种测量尺度决定了数据能做哪些运算，进而决定可用的统计方法。

在学习「折线图与面积图」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：折线图与面积图·典型例题解析单选题

A 用折线连接无序类别，制造不存在趋势 B 直方图矩形连续排列 C 用面积或体积表示一维数据会造成平方级误导 D 看关系用散点图

解析：这是典型的误解。折线图用线段连接数据点，表现随时间的趋势变化。

在实际场景中使用「什么是选择」时，下列做法正确的是？

来自：什么是选择·把它用起来单选题

A 生活里天天要做选择 B 可以想一想下次怎么选 C 把想要的东西排一排轻重 D 大人常常有更多经验

解析：实务中应先立住什么是选择的判断依据：生活里天天要做选择。

在学习「抽样分布」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：抽样分布·常见错误辨析单选题

A 无偏性指平均而言不偏高也不偏低 B 把单个样本的分布当作抽样分布 C 标准误 = 总体标准差 / √n D 标准差描述的是个体差异

解析：这是典型的误解。样本统计量的概率分布称为抽样分布。

判断：自己亲眼看见、亲耳听见的，才算事实。（　）

来自：给想法找证据·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合事实还是猜测的基本原理。

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