逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
关于「认真听别人的回答」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:认真听别人的回答·怎么想、怎么做
单选题
A
可以问为什么会这样
B
先想好自己最想知道什么
C
好奇让你发现身边的怪事
D
不一样的回答要问清楚原因
解析:
这一步是认真听别人的回答判定过程的关键环节:不一样的回答要问清楚原因。
2
判断:循环论证属于预设谬误,把结论当作前提来使用。( )
来自:预设谬误·经典例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合谬误与悖论的基本原理。
3
在学习「分心从哪里来」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:分心从哪里来·看个小例子
单选题
A
刚开始时精力最足
B
先定一个短时间,比如十五分钟
C
小步做完了,大任务也跟着完成
D
一边玩一边学,还觉得挺用功
解析:
这是典型的误解。身边的声音、玩具和自己的想法都会把注意力带走。
4
在学习「假说与假说的检验」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:假说与假说的检验·综合应用与推理链
单选题
A
求异法要求其它情况都相同,只有一个情况不同
B
剩余法在排除已知原因后寻找剩下部分的原因
C
把假说被证实当成已被完全证明
D
「迄今未见反例」不等于「不存在反例」
解析:
这是典型的误解。假说是对未知现象作出的、尚待检验的说明;检验要靠推出可观察的结论并与事实核对。
5
判断:同一件事,不同的人可能有不同的看法。( )
来自:理解不等于同意·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批