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在学习「记忆是怎么来的」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：记忆是怎么来的·别把两件事搞混单选题

A 觉得记不住全是天生的 B 把新东西和已经会的连起来 C 忘掉一部分是正常的 D 第一次复习放在当天或第二天

解析：这是典型的误解。记忆是先看到或听到，再把它留在脑子里的过程。

判断：小树、小猫和我们一样，都是会生长的生命。（　）

来自：照顾小生命·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·怎么想、怎么做单选题

A 假装自己是对方 B 角度不同，想法也可能不同 C 只听自己爱听的那一种 D 同一幅图，不同的人说出的不一样

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

下列关于「概念的内涵与外延」的说法中，属于常见错误的是？

来自：概念的内涵与外延·常见谬误辨析单选题

A 子项之间不得交叉，也不能越级划分 B 单独词项的外延只有一个对象 C 认为外延越大的概念内涵也越丰富 D 子项之和必须等于母项，不多不少

解析：这是初学者最常犯的错误：认为外延越大的概念内涵也越丰富。正确理解应回到定义——内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是概念所指对象的范围。

判断：每个人都有自己独一无二的样子和想法。（　）

来自：我的名字·把它用起来判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

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