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在学习「定义的规则」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：定义的规则·经典例题解析单选题

A 子项之间不得交叉，也不能越级划分 B 用「不是……」给正概念下定义，导致定义过宽 C 交叉关系外延部分重合 D 集合词项反映整体的属性

解析：这是典型的误解。定义必须遵守相称、不循环、不含糊、一般不用否定式等规则。

判断：同比消除季节影响，环比反映相邻期的短期变化。（　）

来自：指数平滑法·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合时间序列与指数的基本原理。

判断：方差分析通过组间与组内变异的比值判断多组均值是否全相等。（　）

来自：单侧检验与双侧检验·易混辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合假设检验的基本原理。

判断：同一律要求在同一思维过程中，概念与命题必须保持自身的确定性。（　）

来自：思维形式的构成·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合传统形式逻辑导论的基本原理。

在学习「喜欢什么、擅长什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：喜欢什么、擅长什么·别把两件事搞混单选题

A 多试几件事，才更了解自己 B 有人爱热闹，有人爱安静，都很正常 C 以为喜欢的事一定做不好 D 比较之后要有下一步行动

解析：这是典型的误解。喜欢的事让你愿意做，擅长的事做起来更顺。

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