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1
在学习「数据收集中的偏差」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数据收集中的偏差·常见错误辨析
单选题
A
常见非概率抽样有便利、判断、滚雪球、配额
B
敏感问题可采用间接提问
C
只关注样本量而忽略偏差方向
D
匹配与回归调整可部分控制混杂
解析:
这是典型的误解。常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。
2
在学习「什么是公平」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是公平·认识一下它
单选题
A
有人多拿了,就有人会少
B
规则提前说好,就不用事后吵
C
先听别人怎么想,再说自己的
D
以为公平就是自己拿得最多
解析:
这是典型的误解。公平就是一样的事,用一样的办法对待每个人。
3
在学习「传言会走样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:传言会走样·把它用起来
单选题
A
来源清楚的消息更可信
B
遇到不懂的回家问大人
C
听第二个人说的就等于亲耳听过
D
不知道来源的消息要小心
解析:
这是典型的误解。话一个人一个人地传,常常会变得不一样。
4
在实际场景中使用「我的想法」时,下列做法正确的是?
来自:我的想法·把它用起来
单选题
A
名字是家人认真想出来的
B
你可以想很多奇怪的事
C
一样的地方让我们能互相理解
D
不一样让世界变得有趣
解析:
实务中应先立住我的想法的判断依据:你可以想很多奇怪的事。
5
下面关于「正态分布」的说法中,正确的是?
来自:正态分布·典型例题解析
单选题
A
随机变量是随机试验结果的数值化描述,其取值规律就是概率分布。
B
把变量减去均值再除以标准差,即得标准正态分布的变量。
C
由均值 μ 与标准差 σ 完全确定,呈钟形对称的连续分布。
D
n 次独立重复试验中成功次数服从参数为 n、p 的二项分布。
解析:
本题直接考查「正态分布」的定义。由均值 μ 与标准差 σ 完全确定,呈钟形对称的连续分布。
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