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判断：「不可能 p」等值于「必然非 p」。（　）

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合模态逻辑与思维方法的基本原理。

在学习「优点和不擅长」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：优点和不擅长·小心想错的地方单选题

A 从今天开始练一小会儿 B 多试几件事，才更了解自己 C 只盯着自己做不好的地方 D 想一想自己佩服什么样的人

解析：这是典型的误解。每个人都有做得好的地方，也有不太顺的地方。

在学习「矛盾分析方法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：矛盾分析方法·基本概念与定义单选题

A 形式逻辑是辩证思维的必要前提 B 把「凡事都有两面」当作分析的全部内容 C 要素通过结构相互作用 D 严格蕴含用模态词限制前后件的联系

解析：这是典型的误解。矛盾分析从对象的对立统一入手，找出主要矛盾与矛盾的主要方面。

下列关于「总体、个体与样本」的说法中，属于常见错误的是？

来自：总体、个体与样本·常见错误辨析单选题

A 把样本量大小当成代表性的唯一标准，忽略抽样方式 B 推断统计负责由样本推断总体 C 描述统计负责整理与展示数据 D 两者共同构成统计方法体系

解析：这是初学者最常犯的错误：把样本量大小当成代表性的唯一标准，忽略抽样方式。正确理解应回到定义——总体是研究对象的全体，个体是构成总体的每个单位，样本是被抽取的部分个体。

在学习「实验数据与观察数据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：实验数据与观察数据·易混辨析单选题

A 抽样框应覆盖总体且不重复 B 典型调查用于深入了解个别实例 C 非概率抽样无法计算抽样误差 D 把观察到的相关直接当作因果

解析：这是典型的误解。实验由研究者主动控制处理因素；观察数据只记录自然发生的情况。

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