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在学习「今天、昨天、明天」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：今天、昨天、明天·把它用起来单选题

A 今天过了就是明天 B 人和花草都是生命 C 把今天该做的事一直推到明天 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：这是典型的误解。昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

在学习「联言命题及其真值」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：联言命题及其真值·经典例题解析单选题

A 二难推理的构造式由两个条件推出一个结论 B 不相容选言：恰有一个支命题真时才为真 C 以为日常语言里的「和」一律表达联言 D 充分必要条件：有前件必有后件、无前件必无后件

解析：这是典型的误解。联言命题断定若干事物情况同时存在，形式为「p 并且 q」。

下列关于「论证与推理的关系」的说法中，属于常见错误的是？

来自：论证与推理的关系·常见谬误辨析单选题

A 论证方式是由论据推出论题的推理形式 B 反驳论题是最根本的方式，可用反例 C 两类论证适合不同的论题 D 把任何一串推理都当作合格论证

解析：这是初学者最常犯的错误：把任何一串推理都当作合格论证。正确理解应回到定义——论证总要借助推理，但推理不等于论证：论证还要求论题真实、论据真实。

在学习「分布形态：偏度与峰度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：分布形态：偏度与峰度·实际应用单选题

A 无量纲，可跨指标比较 B 四分位距稳健且易解释 C 把偏度符号与均值中位数的相对位置对应关系说反 D 中位数不受极端值影响

解析：这是典型的误解。偏度描述分布的不对称程度，峰度描述分布的尖峭或平坦程度。

在学习「谬误的识别与反驳」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：谬误的识别与反驳·判定规则与步骤单选题

A 诉诸权威：以权威代替论证 B 诉诸众人：以人多代替正确 C 只给对方贴一个谬误的名字，却不指出出错环节 D 合成谬误：由部分成立推整体成立

解析：这是典型的误解。识别谬误要分清论题、论据与论证方式，再判断错误出在哪一环。

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