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在学习「把几种说法合起来看」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：把几种说法合起来看·把它用起来单选题

A 不一样的想法能带来新办法 B 只听自己爱听的那一种 C 了解理由，事情就好商量 D 可以把两种想法都听一听

解析：这是典型的误解。多听听不同的说法，事情看得更清楚。

判断：无偏估计指估计量的期望等于被估参数。（　）

来自：样本量的确定·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合抽样与估计的基本原理。

判断：别人的想法和我们不一样，也很正常。（　）

来自：把几种说法合起来看·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合换个角度想的基本原理。

下列关于「区间估计与置信水平」的说法中，属于常见错误的是？

来自：区间估计与置信水平·常见错误辨析单选题

A 把置信水平解释为参数落入区间的概率 B 总体越偏态所需样本量越大 C 比例的置信区间在极端比例时可能越界需修正 D 这解释了正态分布的广泛应用

解析：这是初学者最常犯的错误：把置信水平解释为参数落入区间的概率。正确理解应回到定义——给出一个包含参数的区间，并说明该区间的可靠程度。

在学习「逆向思维与思维定势」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：逆向思维与思维定势·基本概念与定义单选题

A 两者层次不同，不能互相替代 B □p 与 ◇非 p 矛盾 C □p 真则 ◇p 真 D 以为逆向思维就是故意反着说

解析：这是典型的误解。逆向思维从常规思路的反方向寻找方案，用以突破思维定势。

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