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在学习「带着好奇去提问」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：带着好奇去提问·看个小例子单选题

A 想不通就再问一次 B 把好奇当成乱翻别人的东西 C 把问题说短一点说清楚 D 听完别人的回答再说自己的想法

解析：这是典型的误解。好奇是问问题的开始，看见不懂的就多想一想。

在实际场景中使用「论证的评估标准」时，下列做法正确的是？

来自：论证的评估标准·综合应用与推理链单选题

A 论证必须先断定论题为真，推理不必 B 论题是要确定其真实性的命题 C 论据真实且独立于论题 D 论证方式是由论据推出论题的推理形式

解析：实务中应先立住论证的评估标准的判断依据：论据真实且独立于论题。

判断：一个问题常常会带出新的问题，这是很正常的。（　）

来自：大胆提问·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

判断：求同法通过不同场合中唯一相同的先行情况来确定因果联系。（　）

来自：简单枚举归纳推理·经典例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

在学习「归纳的局限：休谟问题」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 对象数量有限且可穷尽时才可使用 B 以为只要重复观察足够多次，归纳结论就能变成必然结论 C 假说要能被检验，否则没有科学意义 D 剩余法在排除已知原因后寻找剩下部分的原因

解析：这是典型的误解。休谟指出，从「过去如此」推出「将来也如此」本身需要一条「未来与过去相似」的假设，而这条假设无法由经验证明。

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