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1
关于「三段论的四个格」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:三段论的四个格·判定规则与步骤
单选题
A
结论的谓项是大项,结论的主项是小项
B
第二格前提中必有一个否定
C
第二格中项在两个前提中都作谓项
D
含大项的前提是大前提,含小项的是小前提
解析:
这一步是三段论的四个格判定过程的关键环节:第二格中项在两个前提中都作谓项。
2
在学习「轮流和等一等」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:轮流和等一等·别把两件事搞混
单选题
A
可以礼貌地说我不参加
B
身边人的心情也会传给自己
C
自己玩够了才给别人
D
看到别人做,自己也想试一下
解析:
这是典型的误解。好东西一起用的时候,轮流来大家都能用上。
3
在学习「什么是原因」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是原因·把它用起来
单选题
A
只看一个原因容易看偏
B
认为原因只有一个
C
要看中间有没有真正的联系
D
有的原因很明显,有的很隐蔽
解析:
这是典型的误解。原因是让一件事发生的那股力量或者条件。
4
下列关于「好问题长什么样」的说法中,属于常见错误的是?
来自:好问题长什么样·小心想错的地方
单选题
A
好奇是学新东西的第一小步
B
不懂装懂会越学越乱
C
问怎么办,是想找到办法
D
把话说得模模糊糊,让人猜
解析:
这是初学者最常犯的错误:把话说得模模糊糊,让人猜。正确理解应回到定义——好问题说得清楚,别人一听就明白你在问什么。
5
在学习「单侧检验与双侧检验」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:单侧检验与双侧检验·实际应用
单选题
A
一般要求各格期望频数不小于 5
B
一般把想推翻的命题设为原假设
C
看到结果方向后再改为单侧检验
D
联合检验显著后需做事后两两比较
解析:
这是典型的误解。双侧检验关注差异是否存在,单侧检验关注差异的方向。
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