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在学习「数据收集中的偏差」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：数据收集中的偏差·典型例题解析单选题

A 只关注样本量而忽略偏差方向 B 抽样调查是最常用的方式 C 典型调查用于深入了解个别实例 D 匹配与回归调整可部分控制混杂

解析：这是典型的误解。常见偏差包括选择偏差、无回答偏差、测量偏差与记忆偏差。

判断：形式谬误是推理形式本身无效，如由肯定后件推出肯定前件。（　）

来自：谬误的识别与反驳·基本概念与定义判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合谬误与悖论的基本原理。

判断：类比推理的结论是或然的，相似属性越多、越本质，结论越可靠。（　）

来自：完全归纳推理·易混概念辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合归纳推理与类比的基本原理。

在实际场景中使用「大家会互相影响」时，下列做法正确的是？

来自：大家会互相影响·把它用起来单选题

A 看到别人做，自己也想试一下 B 有分歧就先商量再决定 C 可以礼貌地说我不参加 D 关心别人不用放弃自己的想法

解析：实务中应先立住大家会互相影响的判断依据：看到别人做，自己也想试一下。

关于「词项间的五种关系」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：词项间的五种关系·判定规则与步骤单选题

A 定义项与被定义项的外延必须相称 B 真包含与真包含于合称属种关系 C 非集合词项反映类的一般属性 D 可用语词定义说明术语的用法

解析：这一步是词项间的五种关系判定过程的关键环节：真包含与真包含于合称属种关系。

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