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在学习「概念的限制与概括」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

A 把整体与部分的关系当成属种关系来做限制或概括 B 单独词项的外延只有一个对象 C 可用语词定义说明术语的用法 D 定义项与被定义项的外延必须相称

解析：这是典型的误解。限制是增加内涵、缩小外延；概括是减少内涵、扩大外延。

下列表述中，描述的是「直接论证与间接论证」而不是「反驳的三种路径」的是？

A 图尔敏把论证拆成主张、依据、保证、支援、限定和反驳六个部分，比三段论更贴近实际论辩。 B 评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。 C 由论据直接推出论题是直接论证；先由论据推出其它结果再回到论题是间接论证。 D 反驳可以针对论题、论据或论证方式展开。

解析：「直接论证与间接论证」与「反驳的三种路径」同属论证、反驳与论证结构，但前者强调：由论据直接推出论题是直接论证；先由论据推出其它结果再回到论题是间接论证。

判断：今天做的事，会变成明天的回忆。（　）

来自：今天、昨天、明天·看个小例子判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

判断：均值对极端值敏感，中位数对极端值稳健。（　）

来自：分布形态：偏度与峰度·实际应用判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

关于「省略式与复合式」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：省略式与复合式·判定规则与步骤单选题

A 两个前提共有的词项是中项 B 中项必须至少周延一次 C 补全省略式是检验其有效性的第一步 D 每个字母依次对应大前提、小前提和结论

解析：这一步是省略式与复合式判定过程的关键环节：补全省略式是检验其有效性的第一步。

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