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在学习「词项间的五种关系」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：词项间的五种关系·综合应用与推理链单选题

A 把矛盾关系与反对关系混为一谈，忽略是否存在第三可能 B 划分由母项、子项和划分标准构成 C 矛盾关系的两圆之和等于论域，反对关系则留有其余空间 D 非集合词项反映类的一般属性

解析：这是典型的误解。两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。

在学习「移动平均法」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：移动平均法·易混辨析单选题

A 乘法模型假设各因素相互影响 B 用移动平均结果直接做拐点判断 C 二次与三次平滑可处理趋势与季节性 D 环比以上一期为基期

解析：这是典型的误解。用连续若干期的平均値代替当期值，以平滑随机波动。

关于「什么是对」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：什么是对·怎么想、怎么做单选题

A 对的事经得起别人问 B 可以想一想会有哪些结果 C 下次遇到同样的事，换个做法 D 好的事情有好的结果

解析：这一步是什么是对判定过程的关键环节：对的事经得起别人问。

判断：说出对不起和表达原谅，都让关系更好。（　）

来自：大家会互相影响·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

判断：规则是为了让大家都能好好玩，所以要一起守。（　）

来自：一起商量·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合公平与规则的基本原理。

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