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在学习「今天、昨天、明天」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：今天、昨天、明天·怎么想、怎么做单选题

A 把今天该做的事一直推到明天 B 人和花草都是生命 C 照顾别人，自己也会变温柔 D 每天长一点点，看不到也没关系

解析：这是典型的误解。昨天是已经过去的，今天是正在过的，明天是还没来的。

判断：慢慢长大需要时间，急也急不来。（　）

来自：长大需要时间·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合生命与时间的基本原理。

在学习「一起找答案」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一起找答案·认识一下它单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 每个人心里都有好奇的种子 C 以为找到答案就不用再问了 D 好奇让你想去看看、摸摸、问问

解析：这是典型的误解。有些问题可以自己找到答案，有些要和大家一起找。

关于「各格的特殊规则」的判定规则与步骤，下列表述正确的是？

来自：各格的特殊规则·判定规则与步骤单选题

A 第二格前提中必有一个否定 B 中项至少周延一次 C 中项必须至少周延一次 D 末尾数字表示属于第几格

解析：这一步是各格的特殊规则判定过程的关键环节：第二格前提中必有一个否定。

在实际场景中使用「同一律」时，下列做法正确的是？

来自：同一律·综合应用与推理链单选题

A 理由与结论之间必须存在逻辑联系 B 排中律只适用于矛盾关系，不适用于反对关系 C 同一律管的是思维的确定性 D 思维形式是抽去具体内容之后留下的结构

解析：实务中应先立住同一律的判断依据：同一律管的是思维的确定性。

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