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1
在学习「数学期望与方差」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:数学期望与方差·定义与要点
单选题
A
约 99.7% 落在 ±3σ 内
B
把期望当成一定出现的取值
C
各次试验相互独立且 p 保持不变
D
是二项分布在 n 大 p 小时的极限
解析:
这是典型的误解。期望是随机变量取值的加权平均,方差是偏离期望程度的度量。
2
在实际场景中使用「概念的内涵与外延」时,下列做法正确的是?
来自:概念的内涵与外延·综合应用与推理链
单选题
A
全同关系画成两个重合的圆
B
同一次划分只能用一个标准
C
给正概念下定义一般不用否定形式
D
内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」
解析:
实务中应先立住概念的内涵与外延的判断依据:内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」。
3
判断:犯了错可以改,改了就是新的开始。( )
来自:犯错以后·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合对与错的基本原理。
4
判断:情绪会过去,难受的感觉通常不会一直持续。( )
来自:生气的时候·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合心情和情绪的基本原理。
5
判断:你觉得美的东西,可以告诉别人它美在哪里。( )
来自:每个人的感觉不一样·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合美与感受的基本原理。
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