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1
在学习「抽样分布」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:抽样分布·实际应用
单选题
A
确定答案的比例 p 未知时一般取 0.5
B
有效性指方差更小
C
总体越偏态所需样本量越大
D
把单个样本的分布当作抽样分布
解析:
这是典型的误解。样本统计量的概率分布称为抽样分布。
2
判断:定义项不能直接或间接包含被定义项,否则属于循环定义。( )
来自:定义的结构与方法·基本概念与定义
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
3
关于「逻辑学的研究对象」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:逻辑学的研究对象·判定规则与步骤
单选题
A
逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置
B
既不有效也不真实的推理毫无价值
C
代入不同的变项,推理的形式保持不变
D
「所有……都是……」属于逻辑常项
解析:
这一步是逻辑学的研究对象判定过程的关键环节:逻辑常项决定结构,逻辑变项表示可替换的位置。
4
判断:拿不准的时候,可以用别的办法核对一次。( )
来自:眼睛的错觉·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合感觉小侦探的基本原理。
5
下面关于「照顾小生命」的说法中,正确的是?
来自:照顾小生命·看个小例子
单选题
A
把时间用在喜欢又值得的事情上,就是不浪费。
B
会生长、会变化、会累的东西,大概是生命。
C
时间像河水,只会往一个方向流。
D
给花草浇水,对小动物轻一点,都是在照顾生命。
解析:
本题直接考查「照顾小生命」的定义。给花草浇水,对小动物轻一点,都是在照顾生命。
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