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1
下列表述中,描述的是「逻辑学的研究对象」而不是「思维形式的构成」的是?
来自:逻辑学的研究对象·易混概念辨析
单选题
A
两个互相矛盾的命题必有一个为真,没有第三种可能。
B
逻辑学以思维形式及其规律为研究对象,考察推理形式的有效性。
C
任何思维形式都由逻辑常项与逻辑变项两部分构成。
D
形式有效指前提真时结论必然真;内容真实指命题与事实相符。二者是不同层面的评价。
解析:
「逻辑学的研究对象」与「思维形式的构成」同属传统形式逻辑导论,但前者强调:逻辑学以思维形式及其规律为研究对象,考察推理形式的有效性。
2
在学习「完全归纳推理」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:完全归纳推理·常见谬误辨析
单选题
A
类比结论是或然的
B
把只考察部分对象的情形当成完全归纳
C
归纳的或然性恰恰是它的价值所在
D
求异法的结论比求同法可靠
解析:
这是典型的误解。考察一类中的全部对象之后作出一般性结论的推理叫完全归纳推理。
3
「随机变量与分布」的正确含义是?
来自:随机变量与分布·定义与要点
单选题
A
n 次独立重复试验中成功次数服从参数为 n、p 的二项分布。
B
把变量减去均值再除以标准差,即得标准正态分布的变量。
C
描述单位时间或单位面积内稀有事件发生次数的分布,参数为 λ。
D
随机变量是随机试验结果的数值化描述,其取值规律就是概率分布。
解析:
「随机变量与分布」指的是:随机变量是随机试验结果的数值化描述,其取值规律就是概率分布。
4
判断:论证由论题、论据和论证方式三个要素构成,缺一不可。( )
来自:反驳的三种路径·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。
5
「好奇是什么」的正确含义是?
来自:好奇是什么·认识一下它
单选题
A
有些问题可以自己找到答案,有些要和大家一起找。
B
一个答案常常会带出新的问题,可以一直问下去。
C
问题有的问是什么,有的问为什么,有的问怎么办。
D
好奇就是看到一个东西,心里冒出想弄明白的念头。
解析:
「好奇是什么」指的是:好奇就是看到一个东西,心里冒出想弄明白的念头。
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