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1
在学习「折线图与面积图」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:折线图与面积图·实际应用
单选题
A
箱体长度即四分位距
B
多组箱线图并排可快速比较多组分布
C
点群紧密程度反映相关强度
D
用折线连接无序类别,制造不存在趋势
解析:
这是典型的误解。折线图用线段连接数据点,表现随时间的趋势变化。
2
判断:排队的时候先来的排在前面,大家都好受。( )
来自:分得一样多·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
3
在学习「统计学的研究对象」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:统计学的研究对象·实际应用
单选题
A
把统计学当成单纯的计算技巧
B
总体可以是有限也可以是无限的
C
定性变量分为定类与定序
D
定序尺度:可比较大小
解析:
这是典型的误解。统计学研究如何收集、整理、分析数据,并据以对总体做出推断。
4
下面关于「变异系数」的说法中,正确的是?
来自:变异系数·典型例题解析
单选题
A
方差是各数据与均值离差平方的平均数,标准差是它的算术平方根。
B
平均数是代表数据一般水平的指标,包括算术平均、中位数与众数。
C
选择哪个代表值取决于数据分布形态与测量尺度。
D
变异系数是标准差与均值之比,用于比较不同量纲或不同水平数据的离散程度。
解析:
本题直接考查「变异系数」的定义。变异系数是标准差与均值之比,用于比较不同量纲或不同水平数据的离散程度。
5
在学习「传言会走样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:传言会走样·把它用起来
单选题
A
来源清楚的消息更可信
B
遇到不懂的回家问大人
C
听第二个人说的就等于亲耳听过
D
不知道来源的消息要小心
解析:
这是典型的误解。话一个人一个人地传,常常会变得不一样。
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