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1
判断:记住东西要先弄懂它,再想办法把它留下来。( )
来自:记忆是怎么来的·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合记住和忘掉的基本原理。
2
在学习「我的想法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:我的想法·别把两件事搞混
单选题
A
一个名字会跟着你很久
B
觉得自己想错了就是笨
C
名字是家人认真想出来的
D
换一个名字,你还是你
解析:
这是典型的误解。想法是你在心里对自己说的话,别人看不见。
3
「一起找答案」的正确含义是?
来自:一起找答案·认识一下它
单选题
A
不知道就说不懂,然后问出来,这很勇敢。
B
一个答案常常会带出新的问题,可以一直问下去。
C
好问题说得清楚,别人一听就明白你在问什么。
D
有些问题可以自己找到答案,有些要和大家一起找。
解析:
「一起找答案」指的是:有些问题可以自己找到答案,有些要和大家一起找。
4
关于「假设检验的常见误用」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:假设检验的常见误用·计算与分析步骤
单选题
A
检验的逻辑是"在反例面前是否站得住"
B
事后改单侧属于研究不端
C
联合检验显著后需做事后两两比较
D
效应量与置信区间是必要补充
解析:
这一步是假设检验的常见误用判定过程的关键环节:效应量与置信区间是必要补充。
5
在实际场景中使用「概念的内涵与外延」时,下列做法正确的是?
来自:概念的内涵与外延·综合应用与推理链
单选题
A
全同关系画成两个重合的圆
B
同一次划分只能用一个标准
C
给正概念下定义一般不用否定形式
D
内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」
解析:
实务中应先立住概念的内涵与外延的判断依据:内涵回答「是什么」,外延回答「有哪些」。
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