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在学习「优点和不擅长」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：优点和不擅长·别把两件事搞混单选题

A 进步慢也算在进步 B 比较之后要有下一步行动 C 喜欢和擅长有时不是同一件事 D 把自己不擅长的事说成永远不可能

解析：这是典型的误解。每个人都有做得好的地方，也有不太顺的地方。

判断：一个问题常常会带出新的问题，这是很正常的。（　）

来自：一起找答案·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合好奇与提问的基本原理。

判断：定类尺度只能分类不能排序，定序尺度可以排序但不能加减。（　）

来自：参数与统计量·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

在学习「充足理由律」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：充足理由律·易混概念辨析单选题

A 同一律不否认事物变化，只要求同一过程内含义稳定 B 逻辑常项决定结构，逻辑变项表示可替换的位置 C 违反同一律的典型表现是偷换概念与转移论题 D 以为随便给出一个理由就算满足了充足理由律

解析：这是典型的误解。任何被断定为真的命题都必须有充足理由，且理由与结论之间有必然联系。

在学习「什么是猜测」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：什么是猜测·认识一下它单选题

A 觉得会出现猜测都不是好事情 B 猜测只有心里的想法 C 事实不会因为谁不信就改变 D 多等一等，看看还有没有新情况

解析：这是典型的误解。猜测是心里想出来但还没有证实的想法。

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