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1
在学习「错题是好东西」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:错题是好东西·别把两件事搞混
单选题
A
只看答案,不看自己为什么错
B
把桌面收干净能少分心
C
越熟越省力气
D
刚开始慢很正常
解析:
这是典型的误解。做错的题告诉你哪里还没学会。
2
判断:别人的想法和我们不一样,也很正常。( )
来自:别人为什么这样做·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合换个角度想的基本原理。
3
判断:相关系数只度量线性关系,非线性关系可能相关但系数接近零。( )
来自:分类变量与虚拟变量·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合相关与回归的基本原理。
4
下面关于「方差与标准差」的说法中,正确的是?
来自:方差与标准差·典型例题解析
单选题
A
方差是各数据与均值离差平方的平均数,标准差是它的算术平方根。
B
偏度描述分布的不对称程度,峰度描述分布的尖峭或平坦程度。
C
平均数是代表数据一般水平的指标,包括算术平均、中位数与众数。
D
频数分布是把数据按取值或区间分组后统计各组个数形成的分布。
解析:
本题直接考查「方差与标准差」的定义。方差是各数据与均值离差平方的平均数,标准差是它的算术平方根。
5
在实际场景中使用「词项的种类」时,下列做法正确的是?
来自:词项的种类·综合应用与推理链
单选题
A
单独词项的外延只有一个对象
B
内涵与外延一般成反变关系
C
定义项与被定义项的外延必须相称
D
内涵越丰富,外延越小
解析:
实务中应先立住词项的种类的判断依据:单独词项的外延只有一个对象。
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