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判断：总体是研究对象的全体，样本是从总体中抽取的部分个体集合。（　）

来自：总体、个体与样本·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合统计学与数据的基本原理。

关于「巧合不是原因」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：巧合不是原因·怎么想、怎么做单选题

A 结果跟在原因后面出现 B 不相关的两件事也会先后出现 C 要多看几次是不是总这样 D 原因在前，结果在后

解析：这一步是巧合不是原因判定过程的关键环节：要多看几次是不是总这样。

关于「正态分布」的计算与分析步骤，下列表述正确的是？

来自：正态分布·计算与分析步骤单选题

A 约 68% 观测落在 ±1σ 内 B 期望与方差都等于 λ C 便于查表与跨指标比较 D 常数的方差为零

解析：这一步是正态分布判定过程的关键环节：约 68% 观测落在 ±1σ 内。

在学习「轮流和等一等」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：轮流和等一等·别把两件事搞混单选题

A 可以礼貌地说我不参加 B 身边人的心情也会传给自己 C 自己玩够了才给别人 D 看到别人做，自己也想试一下

解析：这是典型的误解。好东西一起用的时候，轮流来大家都能用上。

在学习「传言会走样」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：传言会走样·小心想错的地方单选题

A 来源清楚的消息更可信 B 听起来越神奇越要多想 C 越是催你马上决定的，越要多想 D 听第二个人说的就等于亲耳听过

解析：这是典型的误解。话一个人一个人地传，常常会变得不一样。

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