逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
判断:条形图用于定类数据,直方图用于定量数据的频数分布。( )
来自:条形图与直方图·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
2
在学习「概念的限制与概括」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概念的限制与概括·综合应用与推理链
单选题
A
把整体与部分的关系当成属种关系来做限制或概括
B
单独词项的外延只有一个对象
C
可用语词定义说明术语的用法
D
定义项与被定义项的外延必须相称
解析:
这是典型的误解。限制是增加内涵、缩小外延;概括是减少内涵、扩大外延。
3
判断:说话前先分清自己讲的是事实还是猜测。( )
来自:事实和猜测的区别·别把两件事搞混
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合事实还是猜测的基本原理。
4
关于「三段论的结构」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:三段论的结构·判定规则与步骤
单选题
A
第四格前提不得全为肯定
B
规则法适合快速筛查
C
第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项
D
两个前提共有的词项是中项
解析:
这一步是三段论的结构判定过程的关键环节:两个前提共有的词项是中项。
5
在学习「简单枚举归纳推理」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:简单枚举归纳推理·判定规则与步骤
单选题
A
用「从来没见过」当作普遍结论的充分理由
B
共变法关注两个现象在量上的同步变化
C
相同属性越多、越本质,结论越可靠
D
类比是提出假说的重要途径
解析:
这是典型的误解。只考察一类中的部分对象,未遇反例便作出一般性结论的推理。
显示全部答案
重做
换一批