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1
在学习「别人做,我也要做吗」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:别人做,我也要做吗·看个小例子
单选题
A
有分歧就先商量再决定
B
觉得人多就一定安全
C
关心别人不用放弃自己的想法
D
说对不起要讲清楚哪件事
解析:
这是典型的误解。很多人一起做一件事,也不代表这件事就是对的。
2
在学习「求同法与求异法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:求同法与求异法·基本概念与定义
单选题
A
在求同法中忽略了隐藏的共同因素
B
抽样要随机,避免系统偏差
C
结论没有超出前提的范围
D
由假说推出可观察的推断,再与实际比较
解析:
这是典型的误解。求同法在被研究现象出现的多个场合中寻找唯一共同的先行情况;求异法在正反两个场合的差异中寻找原因。
3
判断:均值对极端值敏感,中位数对极端值稳健。( )
来自:方差与标准差·定义与要点
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合描述统计的基本原理。
4
下面关于「错题是好东西」的说法中,正确的是?
来自:错题是好东西·看个小例子
单选题
A
把最费脑子的任务放在精力最好的时候做。
B
把要做的事拆成几小步,一步一步来。
C
反复练同一件事,做得会越来越顺。
D
做错的题告诉你哪里还没学会。
解析:
本题直接考查「错题是好东西」的定义。做错的题告诉你哪里还没学会。
5
关于「图尔敏模型」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:图尔敏模型·判定规则与步骤
单选题
A
推理形式的知识是论证方式的基础
B
要区分主论证与辅助论证
C
依据是支持主张的事实
D
并列式支持与链式支持要分别画法
解析:
这一步是图尔敏模型判定过程的关键环节:依据是支持主张的事实。
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