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1
在学习「参数与统计量」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:参数与统计量·易混辨析
单选题
A
推断统计负责由样本推断总体
B
计件数据通常是离散的
C
把样本均值直接说成总体均值而不做区间估计
D
定量变量分为定距与定比
解析:
这是典型的误解。参数描述总体,通常未知且固定;统计量描述样本,随样本变化而变化。
2
在学习「负命题与德摩根律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:负命题与德摩根律·基本概念与定义
单选题
A
否定后件式:由非 q 与「如果 p 那么 q」推出非 p
B
否定联言命题时忘记把「且」改成「或」
C
不相容选言:恰有一个支命题真时才为真
D
充分必要条件:有前件必有后件、无前件必无后件
解析:
这是典型的误解。负命题是否定一个命题所得的命题;德摩根律给出否定合取与析取时的等值转换。
3
「矛盾分析方法」的正确含义是?
来自:矛盾分析方法·基本概念与定义
单选题
A
矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
B
□p、◇p 与其否定之间构成类似逻辑方阵的制约关系。
C
可能世界是逻辑上一致的完整世界方案;命题在某个可能世界中取真值。
D
含有「必然」「可能」等模态词的命题是模态命题。
解析:
「矛盾分析方法」指的是:矛盾分析从对象的对立统一入手,找出主要矛盾与矛盾的主要方面。
4
关于「变异系数」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:变异系数·计算与分析步骤
单选题
A
适用于均值显著不为零的正值数据
B
峰度以正态分布为参照
C
方差与标准差利用全部数据
D
组距一般取等距便于比较
解析:
这一步是变异系数判定过程的关键环节:适用于均值显著不为零的正值数据。
5
在学习「听听别人的建议」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:听听别人的建议·别把两件事搞混
单选题
A
把好处坏处都想一想
B
可以想一想下次怎么选
C
选了就要去做
D
谁的话都不听,自己硬扛
解析:
这是典型的误解。拿不定主意时,可以问问信得过的人。
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