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1
在实际场景中使用「协方差与相关系数」时,下列做法正确的是?
来自:协方差与相关系数·实际应用
单选题
A
决定系数越高不代表模型越正确
B
系数指数化后得到发生比
C
交互项用于考察调节效应
D
协方差受量纲影响,相关系数不受
解析:
实务中应先立住协方差与相关系数的判断依据:协方差受量纲影响,相关系数不受。
2
在学习「单样本均值的 t 检验」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:单样本均值的 t 检验·典型例题解析
单选题
A
不检查正态性就对小样本用 t 检验
B
联合检验显著后需做事后两两比较
C
显著性水平必须在看数据之前确定
D
原假设与备择假设互斥且穷尽
解析:
这是典型的误解。总体方差未知且样本较小时,用 t 统计量检验均值是否等于给定值。
3
在学习「听听别人的建议」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:听听别人的建议·小心想错的地方
单选题
A
想一想这次选得怎么样
B
生活里天天要做选择
C
别人说什么就照着做什么
D
慢慢就会越选越好
解析:
这是典型的误解。拿不定主意时,可以问问信得过的人。
4
在学习「摸摸、闻闻、尝尝」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:摸摸、闻闻、尝尝·别把两件事搞混
单选题
A
感觉帮我们把外面的事收进脑子
B
核对之后再说结论更稳
C
可以量一量、比一比
D
什么都往嘴里放
解析:
这是典型的误解。别的感觉能帮我们补上眼睛看不出的信息。
5
在学习「形式谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:形式谬误·经典例题解析
单选题
A
把形式有效但前提虚假与形式谬误混为一谈
B
诉诸情感:以情绪代替证据
C
同一段话可能同时犯几种谬误
D
以偏概全:用个别例子代替一般结论
解析:
这是典型的误解。形式谬误是推理形式无效的错误,与内容无关。
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