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1
判断:排队的时候先来的排在前面,大家都好受。( )
来自:分得一样多·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合公平与规则的基本原理。
2
在学习「心情会过去」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:心情会过去·看个小例子
单选题
A
说清楚是哪种感觉
B
用伤害自己的办法缓解情绪
C
先离开一会儿或深呼吸几次
D
不打人、不摔东西
解析:
这是典型的误解。难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。
3
判断:同一样东西,不同的人可能觉得美,也可能不觉得。( )
来自:认真去看·把它用起来
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合美与感受的基本原理。
4
在学习「心情会过去」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:心情会过去·怎么想、怎么做
单选题
A
把生气的原因用话说出来
B
人人都会有这几种情绪
C
觉得现在难受就一辈子都这样
D
说的时候不用指责别人
解析:
这是典型的误解。难受的感觉通常会随时间慢慢变轻。
5
下列表述中,描述的是「概念的限制与概括」而不是「欧拉图与词项关系」的是?
来自:概念的限制与概括·易混概念辨析
单选题
A
限制是增加内涵、缩小外延;概括是减少内涵、扩大外延。
B
两个词项外延之间的关系有全同、真包含、真包含于、交叉、全异五种。
C
划分是把一个属概念分成若干种概念,以明确其外延的逻辑方法。
D
按外延可分单独词项与普遍词项,按内涵可分集合词项与非集合词项。
解析:
「概念的限制与概括」与「欧拉图与词项关系」同属概念、词项与定义,但前者强调:限制是增加内涵、缩小外延;概括是减少内涵、扩大外延。
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