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1
在学习「思维形式的构成」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:思维形式的构成·基本概念与定义
单选题
A
同一律管的是思维的确定性
B
「这朵花是红的」与「这朵花不是红的」不能同真
C
用符号代替具体词项,突出推理结构
D
把逻辑常项当成可有可无的语气词
解析:
这是典型的误解。任何思维形式都由逻辑常项与逻辑变项两部分构成。
2
在学习「太好的事要小心」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:太好的事要小心·看个小例子
单选题
A
最好找到原来的说法
B
传话时容易加上自己的想象
C
可以自己动手试一试
D
别人一催就马上答应
解析:
这是典型的误解。好得不太真实的事,常常有问题。
3
「各格的特殊规则」的正确含义是?
来自:各格的特殊规则·基本概念与定义
单选题
A
规则法靠逐条核对规则,文恩图靠画图观察结论是否已被前提蕴含,二者可互为校验。
B
除一般规则之外,每个格还有自己的特殊规则,可使判定更快。
C
三段论式用字母记录三个命题的形式,如 AAA-1 表示三个命题都是 A 命题且属于第一格。
D
三段论由三个直言命题构成:结论、大前提和小前提。
解析:
「各格的特殊规则」指的是:除一般规则之外,每个格还有自己的特殊规则,可使判定更快。
4
判断:每个人都有自己独一无二的样子和想法。( )
来自:我的心情·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
5
判断:广告常常会夸大商品的好处。( )
来自:有没有证据·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合别被骗的基本原理。
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