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1
关于「一起商量」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:一起商量·怎么想、怎么做
单选题
A
排队时先来先到
B
不公平会让人心里不服气
C
先冷静,把话说清楚
D
可以各让一步
解析:
这一步是一起商量判定过程的关键环节:可以各让一步。
2
在学习「各格的特殊规则」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:各格的特殊规则·常见谬误辨析
单选题
A
前提中不周延的项在结论中也不得周延
B
把某一格的特殊规则套用到其它格上
C
第一格中项分别是大前提的主项、小前提的谓项
D
每个字母依次对应大前提、小前提和结论
解析:
这是典型的误解。除一般规则之外,每个格还有自己的特殊规则,可使判定更快。
3
下面关于「原假设与备择假设」的说法中,正确的是?
来自:原假设与备择假设·典型例题解析
单选题
A
两样本 t 检验比较两组均值,方差分析比较三组及以上均值。
B
原假设通常表示差异不存在或维持现状,备择假设是希望被证实的结论。
C
把统计显著当成实际重要、事后挑检验、多重比较不校正是最常见的三类问题。
D
用于分类变量的拟合优度检验与独立性检验。
解析:
本题直接考查「原假设与备择假设」的定义。原假设通常表示差异不存在或维持现状,备择假设是希望被证实的结论。
4
在学习「时间序列的构成」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:时间序列的构成·实际应用
单选题
A
季节指数大于 1 表示该期高于平均水平
B
期数越多曲线越平滑但反应越迟钝
C
把季节性波动当成趋势变化
D
适合没有明显季节性的序列
解析:
这是典型的误解。时间序列由长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动四因素构成。
5
判断:条形图用于定类数据,直方图用于定量数据的频数分布。( )
来自:折线图与面积图·实际应用
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计图表的基本原理。
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