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1
在学习「均值、中位数、众数的选择」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:均值、中位数、众数的选择·实际应用
单选题
A
只报告均值而隐瞒偏态,造成误导
B
三者相等时分布接近对称
C
方差与标准差利用全部数据
D
组距与组数要兼顾信息量与稳定性
解析:
这是典型的误解。选择哪个代表值取决于数据分布形态与测量尺度。
2
判断:每个人都有自己独一无二的样子和想法。( )
来自:我和别人一样·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合我是谁的基本原理。
3
在学习「矛盾关系的应用」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:矛盾关系的应用·经典例题解析
单选题
A
全称命题用涂掉区域表示该区域为空
B
把主项或谓项不同的两个命题当成矛盾关系
C
量项表示主项的外延范围
D
A 命题只能限制换位,得 I 命题
解析:
这是典型的误解。矛盾关系的两个命题不能同真也不能同假,可由一真推另一假,也可由一假推另一真。
4
在学习「变异系数」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:变异系数·易混辨析
单选题
A
在均值可能为负或接近零的数据上使用变异系数
B
样本方差用 n-1 是为保证无偏性
C
众数适用于定类数据
D
组距一般取等距便于比较
解析:
这是典型的误解。变异系数是标准差与均值之比,用于比较不同量纲或不同水平数据的离散程度。
5
在实际场景中使用「直言命题的结构」时,下列做法正确的是?
来自:直言命题的结构·综合应用与推理链
单选题
A
A:所有 S 都是 P
B
用两个相交的圆表示 S 与 P
C
E 命题可以简单换位
D
主项表示被断定的对象
解析:
实务中应先立住直言命题的结构的判断依据:主项表示被断定的对象。
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