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在学习「关心别人，也守住自己」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：关心别人，也守住自己·小心想错的地方单选题

A 为了当好朋友，什么都答应 B 原谅别人也要给自己时间 C 知道有影响，就能多想一步 D 看到别人做，自己也想试一下

解析：这是典型的误解。体谅别人，同时不委屈自己做不该做的事。

判断：无回答会带来偏差，尤其当无回答者与回答者系统不同时。（　）

来自：数据收集中的偏差·典型例题解析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合数据收集的基本原理。

在学习「测量尺度」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：测量尺度·定义与要点单选题

A 两者共同构成统计方法体系 B 统计量是随机变量 C 总体均值用 μ，样本均值用 x̄ D 对不同尺度的数据套用同一个统计方法

解析：这是典型的误解。四种测量尺度决定了数据能做哪些运算，进而决定可用的统计方法。

判断：问题问得说清楚，别人才能听懂。（　）

来自：提问前先想一想·别把两件事搞混判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合会提好问题的基本原理。

判断：大家都做一件事，不代表这件事就是对的。（　）

来自：道歉和原谅·怎么想、怎么做判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合和大家在一起的基本原理。

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