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1
判断:遇到不懂的事情,先问清楚再下结论。( )
来自:问清楚关键的地方·认识一下它
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合会提好问题的基本原理。
2
在学习「图表的误导手法」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:图表的误导手法·计算与分析步骤
单选题
A
多条折线可做对比但要限制数量
B
看趋势用折线图
C
条形图矩形间留空隙
D
认为图表上看到的差异一定真实存在
解析:
这是典型的误解。通过坐标轴截断、面积夸张、选择性呈现等手段可让图表失真。
3
判断:泊松分布描述单位时间或空间内稀有事件发生次数。( )
来自:抽样分布 t / 卡方 / F·典型例题解析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
4
在学习「概率抽样与非概率抽样」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概率抽样与非概率抽样·易混辨析
单选题
A
抽样误差随样本量增大而减小
B
普查范围最全面但成本最高
C
典型调查用于深入了解个别实例
D
对非概率样本套用抽样误差公式
解析:
这是典型的误解。概率抽样中各单位的入样概率已知,非概率抽样则依赖方便或判断。
5
关于「理解了才好记」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:理解了才好记·怎么想、怎么做
单选题
A
多看几眼会留下更深的印象
B
记忆会随着时间慢慢变淡
C
把新东西和已经会的连起来
D
先注意到,才可能记住
解析:
这一步是理解了才好记判定过程的关键环节:把新东西和已经会的连起来。
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