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1
在学习「把几种说法合起来看」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:把几种说法合起来看·看个小例子
单选题
A
听完第一个就不想再听了
B
理解是明白对方的想法
C
这不表示谁一定错
D
同一幅图,不同的人说出的不一样
解析:
这是典型的误解。多听听不同的说法,事情看得更清楚。
2
在学习「看看消息从哪来」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:看看消息从哪来·把它用起来
单选题
A
不管谁说的都当真
B
广告会只说好处,不说缺点
C
买之前可以问问大人
D
有证据的说法更可信
解析:
这是典型的误解。要问一问消息是谁说的,他可靠不可靠。
3
在学习「贝叶斯公式」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:贝叶斯公式·实际应用
单选题
A
条件概率不满足对称性
B
必然事件的概率为 1
C
忽略基础概率,只看检测准确率就下结论
D
不可能事件的概率为 0
解析:
这是典型的误解。由先验概率和条件概率求后验概率,用于根据新证据更新判断。
4
判断:同一次划分必须按同一标准进行,各子项不得交叉重叠。( )
来自:词项的种类·易混概念辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
5
在学习「两样本比较与方差分析」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:两样本比较与方差分析·常见错误辨析
单选题
A
对多组数据反复做两两 t 检验而不校正
B
先看数据后定假设会严重高估显著性
C
降低显著性水平会增大第二类错误
D
t 统计量等于样本均值与检验值之差除以标准误
解析:
这是典型的误解。两样本 t 检验比较两组均值,方差分析比较三组及以上均值。
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