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在学习「一直问下去」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：一直问下去·看个小例子单选题

A 把时间、地点、人物说清楚 B 好奇是学新东西的第一小步 C 问完可以再说一遍，看看有没有漏 D 以为回答不了的问题就没有意义

解析：这是典型的误解。一个答案常常会带出新的问题，可以一直问下去。

「论证图与复杂论证的拆解」的正确含义是？

A 论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系，把长论证拆成可以逐段检查的结构。 B 以演绎推理为主的论证是演绎论证，以归纳推理为主的论证是归纳论证。 C 图尔敏把论证拆成主张、依据、保证、支援、限定和反驳六个部分，比三段论更贴近实际论辩。 D 评估一个论证要看论据是否真实、论证方式是否有效、是否存在循环或跳跃。

解析：「论证图与复杂论证的拆解」指的是：论证图用节点表示命题、用箭头表示支持关系，把长论证拆成可以逐段检查的结构。

判断：时间序列通常分解为长期趋势、季节变动、循环变动与不规则变动四部分。（　）

来自：指数平滑法·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合时间序列与指数的基本原理。

在实际场景中使用「词项的种类」时，下列做法正确的是？

来自：词项的种类·综合应用与推理链单选题

A 单独词项的外延只有一个对象 B 内涵与外延一般成反变关系 C 定义项与被定义项的外延必须相称 D 内涵越丰富，外延越小

解析：实务中应先立住词项的种类的判断依据：单独词项的外延只有一个对象。

在实际场景中使用「条件概率」时，下列做法正确的是？

来自：条件概率·实际应用单选题

A P(A|B) = P(AB)/P(B) B 事件间有包含、并、交、对立等关系 C 基础概率过低时阳性结果也未必可信 D 关键是找到合理的完备事件组

解析：实务中应先立住条件概率的判断依据：P(A|B) = P(AB)/P(B)。

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