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在学习「实验数据与观察数据」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：实验数据与观察数据·计算与分析步骤单选题

A 把观察到的相关直接当作因果 B 测量偏差来自工具或访员 C 常见非概率抽样有便利、判断、滚雪球、配额 D 典型调查用于深入了解个别实例

解析：这是典型的误解。实验由研究者主动控制处理因素；观察数据只记录自然发生的情况。

判断：数学期望反映随机变量的平均水平，方差反映其波动程度。（　）

来自：二项分布·定义与要点判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合概率分布的基本原理。

在实际场景中使用「好问题长什么样」时，下列做法正确的是？

来自：好问题长什么样·把它用起来单选题

A 好奇是学新东西的第一小步 B 问是什么，是想弄懂一个东西 C 把时间、地点、人物说清楚 D 提问不丢人，很多人也想问

解析：实务中应先立住好问题长什么样的判断依据：把时间、地点、人物说清楚。

下面关于「分得一样多」的说法中，正确的是？

来自：分得一样多·看个小例子单选题

A 分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。 B 规则是大家说好一起照着做的约定。 C 遇到不公平的事，可以好好说出来，再找办法解决。 D 公平就是一样的事，用一样的办法对待每个人。

解析：本题直接考查「分得一样多」的定义。分东西的时候，尽量让每个人拿到的差不多。

判断：没有根据的消息，不要随便相信。（　）

来自：有没有证据·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合别被骗的基本原理。

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