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1
在实际场景中使用「词项的种类」时,下列做法正确的是?
来自:词项的种类·综合应用与推理链
单选题
A
单独词项的外延只有一个对象
B
内涵与外延一般成反变关系
C
定义项与被定义项的外延必须相称
D
内涵越丰富,外延越小
解析:
实务中应先立住词项的种类的判断依据:单独词项的外延只有一个对象。
2
关于「方差与标准差」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:方差与标准差·计算与分析步骤
单选题
A
中位数不受极端值影响
B
离散程度与集中趋势要配套报告
C
三者相等时分布接近对称
D
标准差与原数据同量纲
解析:
这一步是方差与标准差判定过程的关键环节:标准差与原数据同量纲。
3
关于「统计调查的方式」的计算与分析步骤,下列表述正确的是?
来自:统计调查的方式·计算与分析步骤
单选题
A
异常值要判断是错误还是真实极值
B
无回答偏差来自拒答者的系统性差异
C
抽样调查是最常用的方式
D
先明确缺失机制再决定处理方式
解析:
这一步是统计调查的方式判定过程的关键环节:抽样调查是最常用的方式。
4
在学习「同一律」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:同一律·易混概念辨析
单选题
A
以为同一律要求一个概念永远不能有新的含义
B
充足理由律管的是思维的论证性
C
逻辑学判定形式是否有效,不判定具体内容真假
D
「所有……都是……」属于逻辑常项
解析:
这是典型的误解。在同一思维过程中,每一概念或命题必须保持确定的内容,A 就是 A。
5
在学习「承认自己看错了」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:承认自己看错了·看个小例子
单选题
A
看错了就生自己的气,不肯再说
B
多问一句,也许只是误会
C
分清两者能少很多争吵
D
事实看得见、听得到
解析:
这是典型的误解。发现猜错了,大方承认,再重新看事情。
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