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在学习「概率的基本运算」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：概率的基本运算·典型例题解析单选题

A 常与树形图配合使用 B 把非互斥事件的概率直接相加造成重复计算 C 条件概率不满足对称性 D P(A|B) = P(AB)/P(B)

解析：这是典型的误解。加法法则处理至少一个发生，乘法法则处理同时发生。

判断：反驳可以从论题、论据、论证方式三个方向入手。（　）

来自：论证与推理的关系·常见谬误辨析判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合论证、反驳与论证结构的基本原理。

关于「每个人都不太一样」的怎么想、怎么做，下列表述正确的是？

来自：每个人都不太一样·怎么想、怎么做单选题

A 喜欢的事可以多练，慢慢变成擅长 B 不一样不等于谁不好 C 说得出一件自己做得不错的事 D 喜欢和擅长有时不是同一件事

解析：这一步是每个人都不太一样判定过程的关键环节：不一样不等于谁不好。

在学习「美是什么」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：美是什么·看个小例子单选题

A 感觉不一样是很正常的事 B 听听别人为什么喜欢，很有意思 C 说不出也没关系，可以慢慢想 D 以为觉得美一定要说出道理

解析：这是典型的误解。美是看到、听到一样东西时，心里觉得很舒服、很喜欢。

在学习「统计工作的基本流程」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：统计工作的基本流程·常见错误辨析单选题

A 跳过设计直接做分析，导致口径混乱 B 连续变量分组后可用直方图描述 C 定序尺度：可比较大小 D 描述统计负责整理与展示数据

解析：这是典型的误解。完整统计工作包括统计设计、数据收集、整理与分析、推断与决策五个环节。

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