逻
逻辑学学习平台
首页
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
思维导图设计
智力闯关
智力测评
关于
登录 / 注册
首页
/
在线答题
全站随机测试
题库共 4,530 道
本次抽 5 道
即时判分
每次进入随机抽题,可以反复练
全站随机
逻辑学
统计学
哲学启蒙
思辨力
心理学启蒙
5 题
10 题
20 题
30 题
换一批
1
下面关于「给想法找证据」的说法中,正确的是?
来自:给想法找证据·看个小例子
单选题
A
猜测是心里想出来但还没有证实的想法。
B
事实可以核对,猜测只能等待确认。
C
有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
D
事实是真实发生过、能被看见或者被验证的事。
解析:
本题直接考查「给想法找证据」的定义。有证据支持的猜测,才能更靠近事实。
2
在学习「词项的种类」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:词项的种类·易混概念辨析
单选题
A
把集合词项与非集合词项混用,造成偷换概念
B
全同关系画成两个重合的圆
C
限制与概括都必须在属种关系中进行
D
全异关系又分矛盾关系与反对关系
解析:
这是典型的误解。按外延可分单独词项与普遍词项,按内涵可分集合词项与非集合词项。
3
在学习「听错和听不清」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:听错和听不清·把它用起来
单选题
A
知道有错觉,就会多核对一次
B
听个大概就当成听清楚了
C
环境变了,感觉也跟着变
D
着急的时候更容易看错听错
解析:
这是典型的误解。声音太轻、太吵,或者离得太远,就容易听错。
4
判断:和别人比较能看出差距,也能找到自己的样子。( )
来自:努力能改变什么·看个小例子
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合认识我自己的基本原理。
5
判断:定义项不能直接或间接包含被定义项,否则属于循环定义。( )
来自:概念的内涵与外延·综合应用与推理链
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概念、词项与定义的基本原理。
显示全部答案
重做
换一批