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1
判断:二项分布描述 n 次独立重复试验中成功次数,参数为 n 与 p。( )
来自:数学期望与方差·计算与分析步骤
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合概率分布的基本原理。
2
下列表述中,描述的是「划分与划分的规则」而不是「概念的限制与概括」的是?
来自:划分与划分的规则·易混概念辨析
单选题
A
限制是增加内涵、缩小外延;概括是减少内涵、扩大外延。
B
划分是把一个属概念分成若干种概念,以明确其外延的逻辑方法。
C
定义由被定义项、定义项和定义联项构成,最常用的是属加种差法。
D
按外延可分单独词项与普遍词项,按内涵可分集合词项与非集合词项。
解析:
「划分与划分的规则」与「概念的限制与概括」同属概念、词项与定义,但前者强调:划分是把一个属概念分成若干种概念,以明确其外延的逻辑方法。
3
判断:统计学的核心是用样本信息推断总体特征并控制推断风险。( )
来自:统计学的研究对象·易混辨析
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合统计学与数据的基本原理。
4
在学习「归纳谬误」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:归纳谬误·易混概念辨析
单选题
A
应对复杂问句可先指出其预设并要求澄清
B
同一段话可能同时犯几种谬误
C
以为举出一个反例就能推翻所有统计结论
D
偷换概念:同一词项在论证中改变含义
解析:
这是典型的误解。归纳谬误是在概括与推断中使用不充分的证据,如以偏概全、轻率概括与滑坡论证。
5
在学习「什么是生命」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:什么是生命·怎么想、怎么做
单选题
A
以为石头也会自己长大
B
时间对每个人都是一样的
C
玩和学都要花时间
D
今天的事可以马上去做
解析:
这是典型的误解。会生长、会变化、会累的东西,大概是生命。
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