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1
在学习「每个人有自己的角度」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:每个人有自己的角度·看个小例子
单选题
A
觉得别人看到的应该和我一样
B
合起来能拼出更全的样子
C
理解是明白对方的想法
D
换位能减少误会
解析:
这是典型的误解。站的位置不一样,看到的东西也会不一样。
2
判断:我们摸到、看到的,只是东西的一部分样子。( )
来自:五种感觉·怎么想、怎么做
判断题
A
正确
B
错误
解析:
这一表述符合感觉小侦探的基本原理。
3
关于「听错和听不清」的怎么想、怎么做,下列表述正确的是?
来自:听错和听不清·怎么想、怎么做
单选题
A
感觉帮我们把外面的事收进脑子
B
每种感觉各有各的用处
C
重要的内容要当面确认
D
知道有错觉,就会多核对一次
解析:
这一步是听错和听不清判定过程的关键环节:重要的内容要当面确认。
4
关于「可能世界语义学」的判定规则与步骤,下列表述正确的是?
来自:可能世界语义学·判定规则与步骤
单选题
A
可能:至少在一个可及的可能世界中为真
B
分析要落到具体条件上,不做抽象套用
C
模态词修饰的是整个命题,而不是某个词项
D
把「如何达成」换成「为什么达不成」
解析:
这一步是可能世界语义学判定过程的关键环节:可能:至少在一个可及的可能世界中为真。
5
在学习「概念的内涵与外延」时,下列哪一项属于应当避免的错误认识?
来自:概念的内涵与外延·综合应用与推理链
单选题
A
认为外延越大的概念内涵也越丰富
B
不能循环定义
C
限制与概括都必须在属种关系中进行
D
普遍词项的外延有两个以上对象
解析:
这是典型的误解。内涵是概念所反映对象的特有属性,外延是概念所指对象的范围。
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