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判断：标准差与原始数据同量纲，变异系数才可用于不同量纲间的比较。（　）

来自：集中趋势指标·计算与分析步骤判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合描述统计的基本原理。

在学习「统计学的研究对象」时，下列哪一项属于应当避免的错误认识？

来自：统计学的研究对象·常见错误辨析单选题

A 把统计学当成单纯的计算技巧 B 定比尺度：可乘除 C 计量数据通常是连续的 D 定量变量又可分离散型与连续型

解析：这是典型的误解。统计学研究如何收集、整理、分析数据，并据以对总体做出推断。

在实际场景中使用「标准误」时，下列做法正确的是？

来自：标准误·实际应用单选题

A 样本均值的分布是推断的基础 B 标准误 = 总体标准差 / √n C 通常样本量大于 30 即可近似 D 总体方差已知用 Z，未知用 t

解析：实务中应先立住标准误的判断依据：标准误 = 总体标准差 / √n。

判断：别人的想法可能和你不一样，这很常见。（　）

来自：我的想法·小心想错的地方判断题

A 正确 B 错误

解析：这一表述符合我是谁的基本原理。

在实际场景中使用「显著性水平与 P 值」时，下列做法正确的是？

来自：显著性水平与 P 值·实际应用单选题

A P 值越小说明观测结果与原假设越不相容 B 联合检验显著后需做事后两两比较 C 自由度取决于行列数 D 原假设与备择假设互斥且穷尽

解析：实务中应先立住显著性水平与 P 值的判断依据：P 值越小说明观测结果与原假设越不相容。

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